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职校教学激光焊接机产生激光的三个条件缺一不可

发布时间:2021-11-16 10:18:30   浏览次数:

改革开放20年来,教育行业取得很大的成绩,全国各类中等职业教育发展迅速,培养了一批既有理论知识,又有实际操作技能的实用型中等技术人才,促进了当地经经济和社会发展,职校教学不仅需要较好的基础设施和一支合格的职业教师资队,职业不仅要注重加强文化课程教学,更注重专业课程的教学和能力训练,培养一批既有理论知识,又有实际操作技能的实用性中等技术人才促进当地经济社会的发展。

 
 
老师在教学过程中不仅需要理论课程扎实,更需要精通的技术经验,今天金密小编就来讲解,职业技术学校用到的激光焊接机产生激光的三个条件让学生在实践过程中,更加深入的了解。
 
产生激光的三个条件是,实现粒子数反转,满足阀足条件和谐振条件。
 
1.满足谐振条件
激光在谐振腔内来回反射,只有这些光束两两之间在输出端的相位差▽Φ=2qπ,q=1.2.3.4......时,才能在输出端产生加强干涉,输出稳定激光。设谐振腔的长度为L.激活介质的折射率为N,则f=qc/2NL该式称为谐振条件。它表明谐振腔长度L和折射率N确定以后,只有某些特定频率的光才能形成光振荡,输出稳定的激光。 
 
 
2、满足阀值条件:
 
实现粒子数反转是产生激光的必要条件,但不是充分条件。要产生激光,还要有损耗极小的谐振腔,谐振腔的主要部分是两个互相平行的反射镜,激活物质所发出的受激辐射光在两个反射镜之间来回反射,不断引起新的受激辐射,使其不断被放大。只有受激辐射放大的增益大于激光器内的各种损耗,即满足一定的阀值条件,才能输出稳定的激光。
 
1、粒子数反转:
 
这是产生光的受激发射的首要条件。在半导体中就是要把价带内的电子抽运到导带。为了获得离子数反转,通常采用重惨杂的P型和N型材料购成PN结,这样,在外加电压作用下,在结区附件就出现了离子数反转一在高费米能级EFC以下导带中储存着电子,而在低费米能级EFV以上的价带中储存着空穴。
 
武汉金密激光根据职业学校配备激光设备标准,满足教学计划要求教学和实习项目的需要,各种专业模拟实验室,训练室,保证学生工位,满足专业教学要求,彻底改变技术水平落后的状况,积极推进职业教育现代化,提供教学质量。

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